martes, 21 de mayo de 2019

CGT exige responsabilidad a la Consejería de Educación

Confederación General del Trabajo CGT
Sindicato de Enseñanza de Sevilla

COMUNICADO

¿PROCESIONES EN LA ESCUELA? VADE RETRO

El Sindicato de Enseñanza de CGT Sevilla suscribe el comunicado
de la Federación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres del
Alumnado, FAMPA Sevilla “Nueva Escuela”, en contra de la realización
de actos religiosos dentro del horario lectivo y en las instalaciones de los
centros educativos sostenidos con fondos públicos.

En muchas escuelas andaluzas con ocasión de la llegada de la Semana Santa se
vienen produciendo algunas actividades con un innegable carácter religioso, como las
procesiones escolares, que, pese a compartir elementos de tradición y cultura, son
descritas como auténticas catequesis incluso en carta pastoral de los obispos del sur
de España.
CGT se manifiesta radicalmente en contra de la impartición de la asignatura
de Religión en las escuelas, de la presencia de signos religiosos en las mismas y de la
celebración de actividades de carácter religioso que, transcendiendo del tiempo y el
espacio propio de estas asignaturas, se realizan utilizando recursos de la escuela e
invadiendo el espacio educativo.
Con la celebración de procesiones infantiles en las aulas se vulnera la
normativa educativa andaluza y los principios de igualdad y no discriminación,
fomentando el adoctrinamiento.
La Consejería de Educación no puede eludir su responsabilidad dejando en
manos de los centros educativos unas decisiones que pueden ir en contra de las
libertades más básicas de los individuos.

Es urgente que la Consejería dicte instrucciones a los centros educativos para
que se garantice la aconfesionalidad de los centros públicos, mediante la laicidad,
única forma de respetar y proteger la diversidad.
CGT se une a la demanda planteada por FAMPA al Consejero de Educación
y Deportes de la Junta de Andalucía exigiendo que se dicten instrucciones claras y
precisas a los centros advirtiendo de la ilegalidad de las representaciones de
procesiones de Semana Santa en los centros educativos, y a la queja ante el Defensor
del Pueblo Andaluz en defensa del principio de igualdad y no discriminación.

martes, 14 de mayo de 2019

El candidato socialista a la alcaldía mete al Papa en la campaña electoral

El alcalde de Sevilla nos tiene acostumbrados a mezclar sus creencias personales con sus funciones públicas.
El socialista Juan Espadas, actual alcalde de Sevilla, ha anunciado en plena campaña electoral su intención de traer al Papa Francisco a Sevilla en caso de ser reelegido. Y lo ha hecho junto con una reafirmación de su "ser" católico. Una vez más, Espadas demuestra que no entiende o no respeta lo que es un estado aconfesional.

En un estado aconfesional, los representantes públicos deben tener un exquisito cuidado en no mezclar sus creencias personales con sus funciones públicas. Deben entender que sus creencias pertenecen al ámbito privado, y no interesan a la ciudadanía. Y que en su papel de representante público de toda la ciudadanía, deben evitar cualquier manifestación de sus creencias privadas que puedan dar a entender una preferencia en el ejercicio de sus funciones públicas hacia un sector de la ciudadanía frente a otros.  

No debe participar como representante público en procesiones y otras manifestaciones religiosas (sí como uno más si así lo desea o es su costumbre), cosa a la que desgraciadamente nos tiene acostumbrados Espadas, ni desde luego debe utilizar en plena campaña electoral la figura del Papa y la religión católica, en total incoherencia e incongruencia con el programa político de su partido que, aunque ha rebajado mucho sus propuestas laicistas desde el año 2016 (ver artículo en Laicismo.org) mantiene la de "impulsar la laicidad de las instituciones públicas".


Europa Laica ha remitido a los partidos políticos sus propuestas para impulsar la laicidad en el ámbito municipal, en beneficio del conjunto de la ciudadanía, del respeto, la igualdad y la libertad de conciencia. Juan Espadas debería leerlas y actuar en consecuencia


Entre las medidas propuestas a los partidos políticos para impulsar el laicismo en el ámbito municipal, se plantea:
  • Ninguna autoridad, cargo público o funcionario participará, en calidad de tal, en ceremonias, ritos, celebraciones o actos de carácter religiosoni aceptarán distinciones en función de su cargo...
  • Los actos oficiales, incluidas la toma de posesión de cargos públicos, los funerales de Estado, lutos oficiales, izados de banderas y eventos similares, tendrán carácter exclusivamente civil..
  • Todos los edificios, lugares, dependencias e instalacionesde titularidad pública, aún cuando fueran gestionados por entidades privadas...estarán libres de cualquier tipo de simbología, actos o proselitismo religioso o de otra naturaleza ideológica particular.   
  • Los cementerios y tanatorios serán de carácter civil y público, 
  • etc... hasta un total de 12 medidas fundamentales para garantizar una instituciones públicas al servicio de toda la ciudadanía.
 Aquí la noticia que ha sorprendido a propios y ajenos (del Diario de Sevilla): 

El Papa entra en campaña electoral 

Juan Espadas aspira a la gloria vaticana


martes, 7 de mayo de 2019

LA ROMERÍA DEL ROCÍO NO ES COSA DE LA ESCUELA PUBLICA


CON LA PRIMAVERA,  LAS ROMERÍAS "ESCOLARES"  PRODUCEN 
CONFLICTOS EN LAS AULAS

El cambio de las estaciones se celebra en todos los grupos humanos.  La Iglesia fue cristianizando en Roma las fiestas paganas para cada uno de ellos, y así las mantenemos en España:  las de todos los Santos y los Difuntos (Y Halloween) en Otoño; las de San Juan en el solsticio de verano; la Navidad, y los Reyes Magos en el comienzo del Invierno... y al llegar con la Primavera  el esplendor de la naturaleza y el aumento de la luz, proliferan  en la Semana Santa, Ferias y Romerías, que cada pueblo o ciudad disfruta a su manera.
Pues bien, en estos días en que Sevilla se entrega a su Feria de Abril,  se celebra o se prepara ya  la Romería del Rocío. Y entre tanta alegría y jolgorio, también aparecen los conflictos que produce el introducir remedos de romerías rocieras en la Escuela.

En efecto, ya nos llegan como cada año las quejas de las familias que no pueden entender que las romerías del Rocío  se organicen y redupliquen con el alumnado de Infantil y Primaria, siendo así que el propio pueblo o localidad de ese centro escolar organiza la suya.
Sea tradición, cultura, etc.; atraiga a muchedumbres o a pequeños grupos de vecinos,  si se organizan en las Aulas hay que cuidar de manera exquisita el objetivo y el sentido de este tipo de celebraciones. Las referencias confesionales de esta Romería, con sus símbolos religiosos, sus misas y canciones, sus imágenes, forman parte de ella.  Pero no caben en la Escuela Pública, cuyo objetivo esencial es su neutralidad en cuanto a creencias e ideologías, tanto las de su Comunidad Educativa, en la que se dan fricciones y opiniones contrapuestas,  como, sobre todo, del alumnado al que atiende.

La consecuencia de no tenerlo en cuenta recae en una parte del alumnado, y produce por tanto  ese río de protestas de las familias que, o bien no creen oportuna su organización  por  ser simples remedos de algo a lo que pueden asistir en la localidad, o bien se quejan de sus referencias religiosas, que siendo o no creyentes, consideran fuera de lugar en una Escuela Pública que comparte creencias diversas.
Pueden elegir Religión o bien Valores,  en cuyo caso se sienten menospreciados en la atención educativa que se les debe a sus hijos e hijas, que esos días son segregados de sus compañeros por ser el Aula de Religión la que la organiza. 
Nos llaman los padres para informarse de sus derechos, porque a veces les cuesta "señalarse" o, temiendo por sus hijos,pedir cita con la Dirección del centro,  y les enviamos las instrucciones de la Inspección Educativa, les informamos de sus Derechos para que los reclamen e incluso apelamos a la Dirección de los Centros y a la Comunidad Educativa.
La Inspección a la que apelamos nos deja muy claro que sin denuncias personales de los padres no van a actuar.
Unas simples instrucciones a principios de curso de la Delegación de Educación para toda Andalucía eliminaría de raíz estos CONFLICTOS Y SUFRIMIENTOS que producen las 
ACTIVIDADES CONFESIONALES en la Escuela Pública. 

domingo, 5 de mayo de 2019

Libertad religiosa, adoctrinamiento en la Escuela y Derechos Humanos




ELIGE VALORES SOCIALES Y CÍVICOS
Mientras que sigue habiendo oferta de Religión/Valores en la Escuela.

Mi amigo y maestro Jesús Bustos me apremiaba a la lectura de La Montaña Mágica, pero eran más de 1000 páginas. Yo  la retrasaba, y cuando la empecé por fin, me saltaba páginas enteras, la dejaba por otras…  Solo al cabo de años pude darle la razón:  Su autor, el alemán Thomas Mann,  Premio Nobel  1929,  consigue desarrollar una de las exploraciones más agudas y profundas en la condición humana. Aún saltándome páginas,  encontré muchas extraordinarias...  
Esta tarde aparece, ordenando libros en casa; la hojeo recordando a mi amigo y me salta a los ojos  una frase que puede resumirse así: 
 La  libertad religiosa no puede amparar doctrinas religiosas hostiles a los derechos fundamentales de hombres y mujeres. 
Se trata de la conclusión a la que llegan  .los personajes, entre ellos un jesuita, en su filosófico debate. Hoy la recogen las leyes. 

 Ya ha pasado casi un siglo. Ahora, en mayo de 2019 me pregunto…  ¿Cómo entonces se permite introducir esas doctrinas en la Escuela Pública, institución esencial del propio Estado para educar en Derechos a los pequeños  aprendices de ciudadanos, desde Infantil y Primaria hasta el Bachillerato?

Si eligen Religión van a aprender contenidos que no no asumen los DERECHOS DEL MENOR,  o  los de la MUJER,  o  la libertad de IDENTIDAD SEXUAL  o la de ABORTAR por las razones legales, o de DIVORCIARSE, o de VIVIR JUNTOS SIN CASARSE , o  de CURARSE O INVESTIGAR con CÉLULAS MADRE…  Todo ello  es inadmisible y está vedado desde algunas Religiones, incluida la Católica, que se imparten actualmente como asignatura en la Escuela.

Si eligen VALORES se les explicarán curso a curso estos Derechos. Todo ello está incluido en el curriculum  Desde esa situación escolar de colectividad en las Aulas, se  les prepara para la convivencia, para saber intervenir en debates o en actividades creativas, para la comprensión y aceptación del otro,  con sus diversas identidades (raza, sexo, ideología, creencias…), para el conocimiento de lo que la ciencia descubre, investiga, elabora...  para …  

Si va a matricular a sus hijos e hijas, sepa antes qué van a aprender, según  los currículos   (BOE) de Religión o los de Valores, y pidan el profesor correspondiente el proyecto  que han elaborado para el curso, el cual puede ser reclamado por los padres y madres para que puedan conocerlo..

miércoles, 1 de mayo de 2019

ESCANDALOSO: LA JUNTA ELECTORAL ELIMINA UNOS CARTELES A PETICIÓN DE VOX


Europa Laica lleva años luchando porque los colegios electorales estén libres de símbolos religiosos. La frecuente intromisión de la jerarquía católica en la política, con explícitas recomendaciones de voto incluidas, lo justifica. No hemos tenido éxito, y las votaciones siguen desarrollándose en muchos lugares, entre ellos Sevilla, en colegios concertados católicos llenos de cruces e imágenes de carácter religioso. La doctrina de la Junta Electoral es que los símbolos que sean habituales se quedan, salvo que se puedan considerar propaganda de algún partido.

Sin embargo, el pasado domingo, en el colegio electoral instalado en el Centro Cívico Las Sirenas, a petición del apoderado de Vox, el representante del Distrito, Sr. Cabrera mandó retirar dos paneles de la exposición "Consume Arte", realizada por alumnos del Instituto IES San Isidoro. 

Desde Sevilla Laica, denunciamos este atentado a la libertad de expresión y de creación y la sumisión del representante del Ayuntamiento de Sevilla al dictado de los partidarios de la vuelta al nacional-catolicismo y al pensamiento único. 


miércoles, 24 de abril de 2019

Quinientas asociaciones de padres elevan una queja formal contra la Junta por las procesiones escolares (ABC)


Quinientas asociaciones de padres elevan una queja formal contra la Junta por las procesiones escolares

La Fampa "Nueva Escuela" asegura que «dejar la decisión en manos de las direcciones de los centros es un acto de irresponsabilidad política»

Martín Laínez. Sevilla Actualizado:15/04/2019 11:56h

[Este es el titular -y el subtitular- de ABC para una noticia que debería hacer pensar a las autoridades educativas. Lo recogemos en nuestro blog literalmente, por su gran interés informativo.]


Tras la polémica surgida la semana pasada en torno a las prohibiciones surgidas en los centros educativos de la provincia de Sevilla sobre la celebración de procesiones entre el alumnado, este pasado miércoles se ha conocido que el asunto ha trascendido hasta el Defensor del Pueblo Andaluz.
Así, la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (Fampa) "Nueva Escuela" de Sevilla, que agrupa a quinientas asociaciones de padres de la provincia, ha elevado una queja hasta la institución que preside Jesús Maeztu en la que se solicita la intervención del Defensor del Pueblo «ante la que entendemos una grave vulneración de la Constitución Española, que consagra la aconfesionalidad del estado, la libertad religiosa, y el respeto a las creencias».

En el escrito firmado por el secretario de Nueva Escuela, Juan Manuel Garrido Peña, al que ha tenido acceso ABC, los padres apuntan directamente a la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y, más concretamente, hacia su titular, Javier Imbroda, después de que la Junta aclaraba en un comunicado que las procesiones de Semana Santa en escuelas andaluzas «cuentan con cobertura legal».
En este sentido, los padres se quejan ante Maeztu de que «argumentar el principio de libertad religiosa, como hace la administración, no es procedente pues no hablamos de actos de fe celebrados en ámbitos privados, sino en espacios públicos como son los centros educativos, donde más sigilo y cuidado deben tener los poderes públicos para no afectar de manera negativa la libertad y las familias».
Los directivos del Fampa argumentan, además, que «dejar la decisión en manos de las direcciones de los centros es un acto de irresponsabilidad política y dejación de funciones públicas», así como la generación de un «agravio comparativo, no ya entre el propio alumnado, sino entre el de un centro y otro», puesto que se generan decisiones que «pueden vulnerar la legalidad».
Por todo ello, los padres piden al Defensor del Pueblo que «se protejan los derechos e intereses del alumnado, así como el de las familias en los centros educativos públicos de Sevilla» y se inste a la Junta de Andalucía «para que prohíban la realización de actos religiosos en los centros educativos y garantizar el derecho a la igualdad, la no discriminación, la libertad religiosa y de creencias».

martes, 23 de abril de 2019

Cartas de familias a sevilla laica.No mezclar educacion y religion

Estos días comparto mensajes de felicitación para la labor de Sevilla Laica,  y también  algunos críticos, los de quienes no entienden qué tenemos en contra de la semana Santa, e incluso  de la iglesia especialmente yo, que he trabajado 9 años en un colegio católico del cual guardo gratos recuerdos y buenos amigos.
No,  no es una campaña contra la iglesia ni contra la Semana Santa, que por supuesto respeto y cuya importancia cultural y turística es indiscutible. Es una campaña por alejar los dogmas de fé fuera de las aulas, al menos de las públicas.
Cuando decidí que mi hijo menor no fuera a religión cuando empezó el Colegio fue una dosis de realismo tremenda y muy dura. Con tan sólo tres añitos era apartado de su grupo, él y dos niños más salían de su aula. El resto de padres no se atrevieron a dar ese paso y  dejaron que dieran religión para que no sufrieran el mismo aislamiento que el mío.  Más tarde, en Primaria si lo harían.
No hay derecho. 
Tampoco a que  ahora, en un colegio púbico,  un grupo salga a la calle en procesión mientras el resto se quedan en clase, atendidos de cualquier manera, esperando. Y todo por unas creencias religiosas que deben quedar en el ámbito familiar... justamente ahí donde decidimos si queremos inculcar una religión o unas creencias, no en el aula. El aula para los conocimientos y los valores humanos.
Siento el rollo, pero esto es más importante de lo que parece. Son nuestro menores y no deben ser adoctrinados. Hasta que no proponga alguien una actividad de divulgación atea, evangelista o mormona, no entenderán algunos el grave error que implica mezclar educación y religión.